Научить ребёнка говорить правильно и вовремя

Научить ребёнка правильному произношению

Когда ребёнок начинает произносить слова, неправильное произношение вызывает умиление у близких, его даже не пытаются исправить. Станет старше и будет говорить правильно, решают взрослые и даже не пытаются научить его говорить правильно. Но в дальнейшем такое неправильное произношение может быть сигналом задержки речевых навыков.

Примерное время произношения ребёнком разных звуков

Все люди индивидуальны, их организмы тоже, это, естественно, касается и детей. Голослововой аппарат у ребёнка, как и весь организм, развивается постепенно. Первые нечленораздельные звуки, издаваемые младенцем, это следствие врождённых рефлексов. А чтобы он научился говорить, и говорить правильно, необходима тренировка. В принципе маленький человек занимается этой тренировкой самостоятельно. В 2 месяца он подражает мимике говорящих взрослых, в 3 нечленораздельное, но уже лепетание, в 7 попытки повторить услышанное. Но у каждого ребёнка развитие происходит индивидуально, у кого-то чуть раньше, у кого-то чуть позже. Для того, чтобы оценить вовремя ли ваш ребёнок учится говорить, можно ориентироваться на следующие периоды произношения малышом букв:

• В 2 года он должен уметь произносить - а, о, п, б, м,
• В 3-4 года – и, ы, у, в, ф, т, д, н, г, к, х,
• В 4-5 лет – ш, ж, ч, щ,
• В 5-6 лет – р, л,

То есть, если трёхлетний ребёнок говорит, что «юбит касу и не юбит ыбу», это не критично, но, если он так говорит перед поступлением в школу, необходима консультация логопеда. То есть, к шести годам должно сформироваться правильное произношение.

Как учить говорить правильно

При общении с младенцем, и далее, когда он растёт, следите за чёткостью и темпом своей речи. Когда он осваивает новый звук, можно показать, как он произносится, языком и губами продемонстрировать правильное произношение. И нужно, показывая, как произносится звук гласной буквы, не присоединять к ней согласную, то есть, говорить не «эр» или «эл», а «р» и «л». Специалисты по изучению развития детей доказали, что мелкая моторика тесно связана с речью. Действительно, многие детские стишки связаны с движением пальцев, например, «идёт коза рогатая за малыми ребятами», «сорока-белобока», «красота, красота, мы везём с собой кота …», и похожие другие. С произношением трудных согласных поможет справиться упражнения для дыхания. Надувайте с малышом шарики, задувайте свечи, пускайте мыльные пузыри – всё это поможет развитию дыхания и ускорит правильное произношение звуков.

Обучающие игры для малыша

Гимнастика для языка и губ

Такие игры помогут научиться малышу произносить трудные для него звуки. Они не займут много времени, такие игры можно проводить раз-два в день по 10 секунд, когда общаетесь с малышом:

• Палисадничек. Улыбаться, показывая зубы,
• Лошадка бежит. Цокать языком, имитируя стук копыт лошадки,
• Качели. Открыв рот, опускать и поднимать язык,
• Лакомство. Облизывать губы.

Для развития слуха

Эти упражнения научат различать звуки, расширят звуковой и словарный запас малыша:

• Гремят пушки. Хлопнуть в ладоши, когда ребёнок произнесёт определённый слог в слове,
• Проговаривать короткие слова, где последняя буква одного слова совпадает с буквой следующего (мост – ток – ком) и так далее,
• Замена букв для нового слова. Менять в слове одну букву, чтобы получилось другое слово (коса – роса, точка- кочка, шар – жар).

Скороговорки

Для более старшего возраста ребёнка, когда он уже умеет произносить слова, очень подойдут скороговорки, для обучения правильному произношению. Они улучшают дикцию, помогают произносить сложные словосочетания, например, «на дворе трава, на траве дрова», «топали да топали дотопали до тополя», «ехал Грека через реку, видит Грека в реке рак».

Причины задержки правильного произношения

Существует несколько причин неправильного произношения у ребёнка:

• Психологические травмы. Ребёнок чего-то сильно испугался или состояние повышенной тревожности существует какое-то длительное время. Он боится, остро переживает свой испуг или тревожность, и разговаривать, то есть, учиться правильно говорить, ему не хочется,
• Физиологические особенности или нарушения органов слуха и речевого аппарата. Это более серьёзная причина, и здесь требуется консультации и вмешательство специалистов,
• К счастью, две предыдущие причины встречаются довольно редко. Чаще всего, замедление правильного произношения у ребёнка, это следствие невнимания, равнодушия или некомпетентности родителей. Взрослые мало говорят с ребёнком или, что ничуть не лучше, разговаривают с ним, подражая, его детскому лепетанию, «сюсюкая» с уже подросшим ребёнком, которому уже нужно научиться говорить правильно.

Чем раньше обратить внимание на то, как ребёнок говорит, тем легче решать проблему его неправильного произношения. Нарушения речи не пройдут сами собой, а впоследствии могут сказаться на его развитии.